Da Redação
Em 20/07/2010 às 14:43
A coordenadora pedagógica das Faculdades Toledo de Presidente Prduente, Yara Pires Gonçalves, esteve recentemente na Cidade do Porto, em Portugal. Lá ela fez a apresentação do trabalho “Contextos curriculares: um olhar polissêmico” durante o 9º Colóquio sobre questões curriculares e o 5º Colóquio Luso-Brasileiro realizado, neste ano, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto.
O trabalho de Yara integrou o eixo 4, intitulado “Currículo e contextos educacionais” trata da construção do currículo no contexto escolar, numa abordagem sociológica.
“O currículo se encontra no centro das questões educacionais, envolve espaço, pessoas e suas respectivas linguagens e práticas, que ocorrem em um determinado tempo, permeado de significações, o que permite uma discussão do ponto de vista polissêmico”, comenta Yara.
Ela acrescenta ainda que “o texto focaliza sob quais condicionantes se constroem os currículos nas instituições de ensino superior, evidenciando os reflexos da universalidade e da singularidade amalgamados na parcialidade, isto é, nas escolas, pois as instituições refletem o contexto educacional no qual operam” explica a autora.
Questionada sobre as experiências culturais adquiridas durante o evento, que reuniu pesquisadores brasileiros e portugueses, ela diz que foi possível manter uma interação bastante interessante devido a troca de contatos e a possibilidade de conhecer os temas pesquisados em outro país.
“Principalmente no que diz respeito ao meu tema, contextos educacionais, foi possível perceber que as dificuldades em Portugal e no Brasil se assemelham e que as políticas públicas têm papel relevante”, diz.
